前沿交叉學科“生物化學”課程思政的實踐與探索

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［摘 要］ “生物化學”課程注重知識、能力、素質的綜合培養(yǎng)，使學生具備科學的素養(yǎng)與科學的思維，從而為國家在“生命健康”“新材料”等領域儲備充足的高質量人才。通過探討前沿交叉學科“生物化學”課程思政建設的必要性，深度挖掘提煉“生物化學”專業(yè)知識體系中的思想政治元素，按照科學史話、諾獎辨析、中國貢獻、生活關注、科學前沿五大模塊，將“生物化學”課程設計和日常教學與愛國主義教育結合起來，從而完成“生物化學”課程思政建設的實踐與探索，實現(xiàn)春風化雨育英才的課程思政目標，落實育人和育才相統(tǒng)一的教學任務。（剩余6517字）