讓優(yōu)質(zhì)教研在鄉(xiāng)村生根發(fā)芽

甘甜學(xué)

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現(xiàn)如今，即便是在江西省撫州市臨川區(qū)最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——茅排鄉(xiāng)，這里學(xué)校的美術(shù)課堂已煥然一新：教師先用一體機給學(xué)生播放一段美術(shù)課視頻，讓學(xué)生們觀摩美術(shù)大師生動直觀的示范過程，然后再組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐。

農(nóng)村學(xué)校，教育信息相對閉塞，教育優(yōu)質(zhì)資源相對薄弱，為了讓農(nóng)村師生享有城區(qū)師生同等優(yōu)質(zhì)的教育資源，撫州市臨川區(qū)教育體育局積極探索，成功構(gòu)建了一個集課程資源庫、在線學(xué)習(xí)平臺和教研社區(qū)于一體的綜合性數(shù)字化服務(wù)平臺，讓優(yōu)質(zhì)教研在鄉(xiāng)村生根發(fā)芽。（剩余1532字）