黨史學(xué)習(xí)教育中的倫理意蘊探究

摘 要：從倫理學(xué)的角度對黨史學(xué)習(xí)教育進行道德審視與倫理探究，不僅可以進一步挖掘黨史中的深藏價值，而且可以更一步激發(fā)全國范圍內(nèi)學(xué)習(xí)黨史的熱情與動力，切實發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)教育的實效性與合理性。黨史學(xué)習(xí)教育不僅具有高度嚴謹?shù)目茖W(xué)性，而且充分體現(xiàn)了“以人民為中心”的執(zhí)政倫理意蘊、“桎梏權(quán)力異化”的制度倫理意蘊、“堅定文化自信”的文化倫理意蘊以及“人的全面發(fā)展”的德性倫理意蘊，是科學(xué)性與價值性的有機統(tǒng)一。（剩余4911字）