幼小銜接導(dǎo)向下的家園共育模式構(gòu)建策略

幼小銜接是幼兒園與小學(xué)教育的銜接，對(duì)幼兒身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展具有重要影響。為更好地保證幼小銜接工作的高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)認(rèn)識(shí)到家園共育的價(jià)值，加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的合作溝通，一同落實(shí)相應(yīng)的銜接策略，不斷提升幼小銜接工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)幼兒身心健康發(fā)展。為此，從家園共育視角出發(fā)，推動(dòng)家庭教育和幼兒園教育的有機(jī)統(tǒng)一，充分發(fā)揮合力育人的作用，確保幼小銜接科學(xué)、合理，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（剩余3131字）