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摘要:計(jì)算機(jī)課程的實(shí)踐性較強(qiáng)而技工學(xué)校的主要教學(xué)目的是培養(yǎng)技能型人才以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需要。因此在技工學(xué)校的教學(xué)過程中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法逐漸受到教師的關(guān)注并廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)教學(xué)中。文章首先介紹了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的優(yōu)勢(shì)然后結(jié)合實(shí)際案例介紹了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用最后對(duì)教師在應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的過程中應(yīng)該關(guān)注的問題進(jìn)行了探討。(剩余5674字)
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任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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