基層兒童保健工作中健康教育干預(yù)對幼兒行為發(fā)育的影響研究

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摘要：目的 針對基層兒童保健工作中應(yīng)用健康教育干預(yù)對幼兒行為產(chǎn)生的影響進行分析。方法 以2021年3月～2022年1月我院收治的80例幼兒為研究對象，隨機分成對照組和實驗組，每組40例。對照組行常規(guī)護理干預(yù)，實驗組行健康教育干預(yù)。比較兩組各項發(fā)育商進、身體數(shù)據(jù)以及臨床護理有效率和總滿意度。結(jié)果 實驗組發(fā)育商適應(yīng)性、大運動、精細運動、語言表達和社交能力評分顯著高于對照組，P＜0.05；實驗組幼兒身高、體重、視力和牙齒達標率顯著高于對照組，P＜0.05；實驗組護理有效率明顯高于對照組，P＜0.05；實驗組總滿意度明顯高于對照組，P＜0.05。（剩余4422字）