短視頻在圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用實(shí)踐與思考

——以蘇州市職業(yè)大學(xué)圖書館為例

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自“全民閱讀”活動(dòng)推廣以來(lái)，閱讀推廣成為圖書館創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何在新媒體迅速發(fā)展的潮流中，通過(guò)圖書館閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，始終是圖書館探索的重要領(lǐng)域。本文以蘇州市職業(yè)大學(xué)圖書館“‘抖抖’圖書館主題短視頻征集系列活動(dòng)”為例，分享新媒體背景下短視頻平臺(tái)在圖書館工作中的應(yīng)用實(shí)踐過(guò)程、效果以及經(jīng)驗(yàn)。（剩余4073字）