新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”賦能高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)策略

[摘    要] 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作為基層社會(huì)治理的典范，其“黨建引領(lǐng)、源頭治理、群眾路線”的核心價(jià)值為高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)提供了創(chuàng)新思路。面對(duì)學(xué)生需求多元化與傳統(tǒng)管理模式滯后、思政教育滲透不足與技術(shù)賦能欠缺等現(xiàn)實(shí)困境，可通過(guò)構(gòu)建多元共治格局、建立矛盾預(yù)警機(jī)制、深化三全育人模式、整合智慧服務(wù)平臺(tái)等實(shí)踐路徑，將“楓橋經(jīng)驗(yàn)”有機(jī)融入學(xué)生社區(qū)治理，推動(dòng)形成具有時(shí)代特征、符合青年特點(diǎn)的高校一站式學(xué)生社區(qū)治理新范式。（剩余3803字）