科教融合下校企合作雙方主動性的驅(qū)動因素組態(tài)研究

——基于519個典型案例的csQCA分析

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中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1672-0768（2025）04-0085-06

2014年國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》將產(chǎn)教融合確立為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的總體要求和基本原則；2015年發(fā)布的《關于引導部分地方普通本科院校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》將本科院校也納入產(chǎn)教融合行列；2017年發(fā)布的《關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，將產(chǎn)教融合進一步擴展到“雙一流"建設高校。（剩余8747字）