“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“雙師”教學(xué)模式的實施現(xiàn)狀與對策研究

摘要：“雙師”教學(xué)模式是基于當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，破解區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡的有效途徑。在我國多地的“雙師”教學(xué)模式的實踐過程中，存在著欠發(fā)達地區(qū)信息化基礎(chǔ)建設(shè)不完善、學(xué)生難以跟上教學(xué)進度、教師協(xié)同配合程度低、學(xué)校缺乏自主發(fā)展能力等現(xiàn)實問題，這些問題阻礙著“雙師”教學(xué)模式的推進與發(fā)展。（剩余6201字）