在高職生物教育課堂上加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任教育

高職學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，他們的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)道德水平等會(huì)直接影響以后他們在工作崗位中的具體表現(xiàn)。對于生物類專業(yè)的高職學(xué)生來說，如果其社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，那么從事相關(guān)職業(yè)和工作之后可能難以堅(jiān)守職業(yè)道德，從而做出一些違法亂紀(jì)事情，危害社會(huì)安定。針對這種情況，教師在生物教育課堂上要加強(qiáng)對學(xué)生的社會(huì)責(zé)任教育，不斷提升學(xué)生的道德水平和社會(huì)責(zé)任感。（剩余3275字）