優(yōu)質均衡視域下農村教育財政投入與人力資本質量

——基于“新機制”改革的自然實驗證據

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一、引言

義務教育是國民教育體系的重要部分，在現(xiàn)代化建設中具有基礎性、戰(zhàn)略性的作用。隨著九年義務教育“基本普及"的目標如期實現(xiàn)①，人人有學上的問題基本上得到解決，義務教育取得巨大成就。但是我國由于幅員遼闊，各地經濟發(fā)展嚴重不均衡，區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間的財政投入與辦學水平差距仍在進一步拉大，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展成為目前義務教育發(fā)展的重點議題。（剩余15332字）