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【摘要】基礎教育階段是學生思想道德意識形成的重要時期，結合小學英語課堂教學實際，將思想政治教育滲透到教學活動中，實現價值引領與知識傳授的有效結合，達到課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，同時幫助學生提升英語思辨能力、培養(yǎng)學生文化自覺意識，增強對本國文化的認同，堅定文化自信，才能在文化交流中兼容并蓄，求同存異，達到和而不同的目的。（剩余5637字）
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小學英語教學中思政教育的滲透
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