高職動漫制作技術專業(yè)“四位一體MES”教學模式應用探究

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摘要：“四位一體MES”教學模式核心在于“MES”（模塊化、體驗式、系統(tǒng)性）教學方法，它強調以模塊化知識點為基礎，以企業(yè)工作崗位為導向，以培養(yǎng)學生的綜合能力和實踐能力為本位，以適應崗位需求為目標。以阜陽職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)短視頻制作方向人才培養(yǎng)為例，實施“四位一體MES”教學模式，可將短視頻制作教學過程劃分為4個階段，即校內專業(yè)基礎模塊化學習階段、企業(yè)見習實訓階段、校內混合實踐實訓階段、企業(yè)頂崗實習階段。（剩余3649字）