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摘要:高職院校課程思政建設(shè)是我國(guó)培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才的重要支撐。了解和掌握高職院校課程思政建設(shè)現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題,對(duì)提升高職院校的教學(xué)水平、完善課程思政建設(shè)的制度機(jī)制至關(guān)重要。對(duì)安徽省9所高職院校課程思政教學(xué)狀況問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),高職院校在課程思政存在著核心內(nèi)容融入不夠、學(xué)生接受度不高、教師課程思政融入能力不足、課程思政教學(xué)實(shí)效性不夠顯著等問(wèn)題。(剩余7584字)
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高職院校課程思政建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與建議
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