高校教師評(píng)價(jià)體系對(duì)青年教師發(fā)展的影響與對(duì)策建議

摘要：高校青年教師處于職業(yè)發(fā)展初期，面臨缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研起步艱難以及收入差距顯著等較大壓力。在對(duì)青年教師發(fā)展壓力及需求進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，從制度設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方法、結(jié)果運(yùn)用和溝通反饋等方面總結(jié)了現(xiàn)有評(píng)價(jià)體系中制約青年教師發(fā)展的因素，并以社會(huì)、學(xué)校和青年教師三個(gè)層次需求的協(xié)調(diào)統(tǒng)一為出發(fā)點(diǎn)，提出從增強(qiáng)價(jià)值導(dǎo)向、完善頂層設(shè)計(jì)、豐富評(píng)價(jià)方式、有效運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果等角度構(gòu)建高校青年教師評(píng)價(jià)體系的對(duì)策建議，以期通過(guò)評(píng)價(jià)體系的引導(dǎo)，讓青年教師在長(zhǎng)期的教學(xué)科研工作中始終保持發(fā)展活力，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的支撐。（剩余12307字）