小學(xué)作文教學(xué)中的“四心”原則

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專(zhuān)家穆卓沈陽(yáng)建筑大學(xué)附屬小學(xué)思政教師，遼寧省骨干教師，沈陽(yáng)市創(chuàng)新教師，沈陽(yáng)教育教學(xué)標(biāo)兵，沈陽(yáng)市研究型教師、學(xué)生理想教師、最受歡迎教師，渾南區(qū)優(yōu)秀教師、杰出青年教師、創(chuàng)新教師、優(yōu)秀班主任。其所教授課程先后被評(píng)為國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。

談到寫(xiě)作，不僅孩子有畏難情緒，老師在教學(xué)中也有諸多困惑。在教的過(guò)程中，老師們有什么依據(jù)可尋？有什么辦法可用？從多年作文教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)了“四心”原則，希望能夠幫助老師們?cè)谧魑慕虒W(xué)中有抓手、有方向、有方法。（剩余1118字）