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“智者生存”時(shí)代
我是一名研究量子計(jì)算的科技工作者，不過，我并不想讓量子計(jì)算這個(gè)看起來高深莫測(cè)的領(lǐng)域把你勸退。所以，我先和你分享一件發(fā)生在我生活中的小事。
我兒子讀初二，剛開始學(xué)習(xí)物理。接觸物理后，他被一個(gè)問題困住了：為什么水在沸騰后繼續(xù)加熱，溫度卻不再升高？ 我耐心地給他解釋了幾遍，他仍似懂非懂。（剩余2144字）
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