笑”為課眼，揭秘文本篇性

——《劉姥姥進大觀園》教學(xué)設(shè)計

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一、教學(xué)目標(biāo)及重難點

1.聚焦“笑"字，借助旁批和“閱讀提示"梳理情節(jié)。

2.分析劉姥姥、薛寶釵、賈寶玉等人物的個性特征，以小見大，體悟《紅樓夢》“草蛇灰線”的敘事藝術(shù)。（重點）

3.感悟笑劇背后作者的大觀之眼與悲憫情懷。（難點）

4.通過學(xué)習(xí)“這一篇”，激發(fā)學(xué)生親近文學(xué)經(jīng)典的興趣，走向閱讀"這一本”。（剩余3615字）