四川東山客家移民史跨學(xué)科研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)

——以成都市洛帶古鎮(zhèn)為例

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摘 要：跨學(xué)科研學(xué)旅行在實(shí)踐中存在認(rèn)知困境、融合困境和評(píng)價(jià)困境。而以某主題鏈接多學(xué)科知識(shí)、思維和方法的形式展開研學(xué)旅行，可克服研學(xué)旅行的弊端，能有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。洛帶古鎮(zhèn)具有地域特色的客家文化，在四川范圍內(nèi)獨(dú)樹一幟。本文以洛帶古鎮(zhèn)為例，圍繞“四川東山客家移民歷史”進(jìn)行研學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，為跨學(xué)科研學(xué)提供實(shí)踐案例。（剩余3124字）