提升勞動(dòng)素養(yǎng)，服務(wù)專業(yè)出彩

勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)今世界，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代勞動(dòng)教育的新高度，強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的必要性。作為職業(yè)院校教師，在專業(yè)學(xué)習(xí)中貫徹勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生的終身成長(zhǎng)大有裨益。本文旨在探討在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)中以刺繡為勞動(dòng)實(shí)踐科目，開展“賞、悟、踐、思"的勞動(dòng)教育探索，提升勞動(dòng)教育的針對(duì)性，改善勞動(dòng)教育的時(shí)效性，促進(jìn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。（剩余2025字）