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基于工匠精神培養(yǎng)的職業(yè)本科陶藝課程實踐與創(chuàng)新研究

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摘要：陶藝教育在職業(yè)本科領(lǐng)域中，對于工匠精神的培育具有深遠意義。通過系統(tǒng)化課程設(shè)計，學(xué)生得以在陶藝創(chuàng)作中深入體驗技藝精進的過程，同時激發(fā)創(chuàng)新思維與審美能力。課程體系注重技藝傳承與實踐平臺的搭建，使學(xué)生在反復(fù)打磨細節(jié)中領(lǐng)悟工匠精神。此外，市場需求導(dǎo)向下的產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化，進一步促進了學(xué)生綜合能力的提升。（剩余5238字）

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