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高校民間美術課程思政的教學設計與實踐

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摘要：課程思政的本質是立德樹人。民間美術作為一種活態(tài)文化，融入創(chuàng)作者對生活、習俗、信仰等的思考，具有深厚的文化價值和獨特的藝術魅力。文章通過深入挖掘民間美術文化淵源、主要類型、實踐創(chuàng)作等三大板塊中的思政元素，將其融入民間美術課程教學過程，并將知識技能傳授與價值引領有機結合，從而形成課程思政與美術教育的立體式形態(tài)和滲透式發(fā)展，從而推動民間美術課程的思政建設。（剩余4319字）

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