“熊孩子”的懲罰

打開文本圖片集

氣候變化、環(huán)境污染、森林面積減少……是全球范圍的世界難題。面對(duì)環(huán)境保護(hù)議題，需要地球上的每一個(gè)人攜手應(yīng)對(duì)。學(xué)前兒童也能在自己的能力范圍內(nèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)嗎？清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系的胡宸豪，在其畢業(yè)設(shè)計(jì)《學(xué)前兒童對(duì)環(huán)境破壞行為的道德判斷與懲罰》中用3個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，那些“少不更事”的“熊孩子”已經(jīng)有能力辨別環(huán)境有關(guān)行為的正確與否，并作出自己的行為應(yīng)對(duì)。（剩余2685字）