《紅色書信中的百年信仰》課程建設(shè)與實踐

摘 要：本文在結(jié)合前人觀點基礎(chǔ)上根據(jù)以黨史為重點的“四史”教育的基本要求，探究紅色書信中蘊含的精神內(nèi)核，如家國情懷、理想信念、使命擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｍ诰蛱釤捈t色書信與黨史為重點的“四史”教育相關(guān)聯(lián)的切入點、知識點和結(jié)合點。以此作為確定《紅色書信中的百年信仰》課程的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的理論依據(jù)。通過精準(zhǔn)把握現(xiàn)實落點、精細(xì)設(shè)置闡釋方式的課堂設(shè)計，運用現(xiàn)代信息技術(shù)覆蓋教、學(xué)、考、評等全部環(huán)節(jié)以求課堂內(nèi)與課堂外、線下與線上高度融合，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生情感共鳴、思想共振，提升學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。（剩余11282字）