質(zhì)量強(qiáng)國戰(zhàn)略背景下高職院校教學(xué)改革：意義、問題、策略

摘要：質(zhì)量強(qiáng)國是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵戰(zhàn)略部署，對于高職院校而言，實施教學(xué)改革是培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才、提升院校核心競爭力、促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的重要途徑。教學(xué)改革過程中也面臨著全過程的政策機(jī)制體系不完善、認(rèn)識與目標(biāo)不統(tǒng)一、教師隊伍建設(shè)滯后、與學(xué)生素質(zhì)需求契合度不高等問題。為此，高職院校需從政策支持、教學(xué)體系建設(shè)、教學(xué)模式調(diào)整、師資隊伍建設(shè)強(qiáng)化、教學(xué)手段創(chuàng)新以及教學(xué)評估完善等多個維度出發(fā)，凝聚有效合力，確保教學(xué)改革目標(biāo)的順利實現(xiàn)。（剩余5877字）