生源多元化背景下職業(yè)院校“大數(shù)據(jù)+”協(xié)同育人模式的構(gòu)建

摘要：社會(huì)生源的多元化發(fā)展給職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式帶來(lái)了顛覆性改變，整合政校企多方優(yōu)勢(shì)資源、構(gòu)建“大數(shù)據(jù)+”協(xié)同育人模式成為順應(yīng)生源多元化發(fā)展趨勢(shì)、適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代人才培養(yǎng)要求、推進(jìn)職業(yè)教育縱深化改革的必然選擇。針對(duì)當(dāng)前職業(yè)院校協(xié)同育人普遍面臨的頂層規(guī)劃不足、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知局限、平臺(tái)建設(shè)滯后、雙師人才匱乏等問(wèn)題，亟須立足生源多元化背景，通過(guò)協(xié)同設(shè)計(jì)、雙軌并行、完善載體、內(nèi)培外引，探索職業(yè)院?！按髷?shù)據(jù)+”協(xié)同育人模式的構(gòu)建路徑，為提升職業(yè)院校協(xié)同育人質(zhì)量建言獻(xiàn)策。（剩余5253字）