奧爾夫音樂(lè)體系在學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探究

——以漢江師范學(xué)院為例

摘 要：在高校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)實(shí)踐中存在著教學(xué)定位不夠準(zhǔn)確、教學(xué)形式單一、教材內(nèi)容和教學(xué)方式過(guò)多復(fù)制專業(yè)舞蹈教學(xué)模式等問(wèn)題，十分不利于當(dāng)前幼兒教育工作的開(kāi)展。本文嘗試在高校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中融入“奧爾夫音樂(lè)體系”，來(lái)解決舞蹈教學(xué)中存在的問(wèn)題，為舞蹈教學(xué)增添新的活力，使之更加符合我國(guó)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余4604字）