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摘要 為提高農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,本文分析了作物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容存在與科技發(fā)展、人才培養(yǎng)不完全對應(yīng)等方面的教學(xué)現(xiàn)狀,積極探索新農(nóng)科背景下人才培養(yǎng)的課程改革措施。具體包括改革經(jīng)典核心課程內(nèi)容,以作物葉面積和葉面積指數(shù)測定實(shí)驗(yàn)為例,加入采用儀器測定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)室內(nèi)調(diào)整到田間,讓學(xué)生全程參與從密度調(diào)查、取樣到葉面積測定的過程;新增科學(xué)實(shí)用實(shí)驗(yàn),增加擬南芥和煙草等植物的種植與管理實(shí)驗(yàn),根據(jù)最新的科研成果增加植物快速育種、植物室內(nèi)工廠化雜交等與作物生長發(fā)育內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;加強(qiáng)思政教育,將一生奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度等思政元素貫穿課程的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。(剩余7377字)
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新農(nóng)科背景下作物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容改革探索
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