淺談工科院校微生物學課程教改與思政建設(shè)

——以鹽城工學院微生物學教學團隊為例

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摘 要：微生物學課程是很多生物類相關(guān)專業(yè)的核心課程。根據(jù)國家對思政建設(shè)的要求及鹽城工學院微生物學教學團隊所負責的各生物類專業(yè)（海洋技術(shù)、海洋科學、生物工程和食品科學與工程）的培養(yǎng)目標，該文從教學目標、教學方法、考核方式及教學與思政建設(shè)的結(jié)合等方面對微生物學課程進行了教改探索，以期提高課程教學質(zhì)量，使課程思政建設(shè)不斷融入日常教學課堂中，更好地培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀、科學探索精神、社會責任感和使命感等，讓學生得到更全面的發(fā)展。（剩余5240字）