高職院校法律專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

摘要：法律專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)是以實(shí)踐案例及操作技能為主旨，力求培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、分析解決問(wèn)題的思維，滿足基層崗位對(duì)高職院校法律人才的需求。從黨和國(guó)家對(duì)高職院校發(fā)展的新目標(biāo)要求來(lái)看，現(xiàn)階段高職院校的法律專業(yè)課程實(shí)踐顯然不足以承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的艱巨任務(wù)?；诖?，在縱觀多個(gè)高職學(xué)校法律專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程實(shí)踐建設(shè)的案例基礎(chǔ)上，如何提升高職院校開(kāi)展相關(guān)法律專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)的能力和動(dòng)力，整合資源加強(qiáng)行業(yè)鏈接，提升學(xué)生的知識(shí)、素養(yǎng)、技能水平是以后的重要方向。（剩余8354字）