探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)中控制變量的考查

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新課程指出，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)質(zhì)疑、預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)、反思、驗(yàn)證以及科學(xué)概括、推理、類比、歸納和演繹等科學(xué)方法．通過以學(xué)生為主體的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，形成健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展．對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)的考查，正符合這一理念，能夠開發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)要研究多個(gè)因素之間（剩余127字）