計算機輔助設(shè)計與快速成形技術(shù)聯(lián)合PBL教學法在骨科臨床教學中的應用研究

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摘 要：目的  研究計算機輔助設(shè)計（CAD）技術(shù)及快速成型（RP）技術(shù)聯(lián)合PBL教學法在骨科教學工作中應用效果。方法  選擇2022～2023學年在南京醫(yī)科大學附屬泰州市人民醫(yī)院骨科實習的80名臨床醫(yī)學生，隨機分為觀察組（40名）與對照組（40名），觀察組采取CAD-RP 技術(shù)聯(lián)合PBL 的教學方法，對照組則選擇傳統(tǒng)的 PBL教學法。（剩余6745字）