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數智化賦能高等教育治理現(xiàn)代化的內在邏輯、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與行動構想

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［摘 要］數智時代躍遷誘發(fā)高等教育治理的現(xiàn)實背景、價值導向、目標指向與實踐路向更新。數智化賦能高等教育治理現(xiàn)代化，需要遵循回應現(xiàn)實需求、追求治理轉向、關照治理使命與開展治理行動等方面的內在邏輯。當前，高等教育正面臨數智化引發(fā)的治理失序、治理失調、治理失效與治理失衡等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。因此，亟需重新構想高等教育治理現(xiàn)代化的未來，遵循內在邏輯，采取必要行動。（剩余20756字）

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