鑲嵌·糾偏·復(fù)歸：思想政治教育“重返”社會(huì)的邏輯理路

收稿日期：20230616

基金項(xiàng)目：2020年教育部人文社科青年基金項(xiàng)目（20YJC710059）“新時(shí)代思想政治教育參與社會(huì)治理的理論邏輯與實(shí)踐路徑研究”；2021年天津市教育科學(xué)規(guī)劃課題（CIE210151）“新時(shí)代‘五育并舉’視域下涵育高校教師使命自覺(jué)的路徑研究”

作者簡(jiǎn)介：王俊斐（1991—），男，貴州貴陽(yáng)人;貴陽(yáng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，法學(xué)博士，主要從事思想政治教育理論與實(shí)踐研究。（剩余12396字）