高校固定資產(chǎn)PDCA循環(huán)精細(xì)化管理

摘要：PDCA循環(huán)理論的引入使高校固定資產(chǎn)管理更具系統(tǒng)性、周期性，有利于高校對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行精細(xì)化管理。針對(duì)高校固定資產(chǎn)PDCA循環(huán)精細(xì)化管理存在的問題，在固定資產(chǎn)計(jì)劃（P）精細(xì)化管理階段，建立固定資產(chǎn)管理機(jī)制，加強(qiáng)固定資產(chǎn)配置管理，建立績(jī)效評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格把控固定資產(chǎn)立項(xiàng)程序；在固定資產(chǎn)執(zhí)行（D）精細(xì)化管理階段，明確固定資產(chǎn)管理責(zé)任主體，通過清查精準(zhǔn)掌握資產(chǎn)狀況，建立全面開放共享共用機(jī)制，強(qiáng)化賬目生命周期細(xì)化管理；在固定資產(chǎn)評(píng)價(jià)（C）精細(xì)化管理階段，重視固定資產(chǎn)績(jī)效考核評(píng)價(jià)，嚴(yán)格把控固定資產(chǎn)處置流程，建立固定資產(chǎn)使用報(bào)告機(jī)制；在固定資產(chǎn)處理（A）精細(xì)化管理階段，認(rèn)真總結(jié)分析固定資產(chǎn)管理取得的成效，找出固定資產(chǎn)管理存在的問題及原因，落實(shí)整改責(zé)任并核實(shí)整改成效，將新的固定資產(chǎn)管理措施運(yùn)用到下輪PDCA循環(huán)精細(xì)化管理中，以不斷提高高校固定資產(chǎn)管理水平。（剩余15891字）