美國高校圖書情報(bào)專業(yè)信息服務(wù)類課程設(shè)置分析

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*本文系安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目：新文科、新醫(yī)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“新文科背景下圖書館學(xué)課程體系建設(shè)研究”（2020wyxm029）研究成果之一；安徽省研究生教育質(zhì)量工程項(xiàng)目：省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地“安徽大學(xué)—合肥市圖書館MLIS聯(lián)合培養(yǎng)基地”（2022lhpysfjd016）研究成果之一。（剩余14843字）