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在“新文科”建設(shè)與加快建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)背景下,藝術(shù)類專業(yè)研究生教育亟須通過產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)范式轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)培養(yǎng)模式存在學(xué)科壁壘固化、實(shí)踐能力薄弱、成果轉(zhuǎn)化率低等問題,已無法適應(yīng)數(shù)字技術(shù)迭代、文化產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)及全球化藝術(shù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才需求。本研究基于協(xié)同理論框架,結(jié)合藝術(shù)教育前沿實(shí)踐與典型案例,從課程體系重構(gòu)、實(shí)踐生態(tài)構(gòu)建、師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化及評(píng)價(jià)機(jī)制革新四個(gè)維度提出系統(tǒng)性解決方案。(剩余3890字)
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產(chǎn)學(xué)研協(xié)同視角下的普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)研究生培養(yǎng)策略研究
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