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  • 基于生命周期的低碳產(chǎn)品應(yīng)用研究
    隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們對產(chǎn)品整體質(zhì)量要求的不斷提升，市面上的產(chǎn)品包裝設(shè)計逐漸呈現(xiàn)出煩瑣累贅、空洞華麗的趨勢。包裝是產(chǎn)品與消費者之間的媒介，為助力實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，可以盡量選用簡約的包裝形式。
    汪軍 張梓茜
  • 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的應(yīng)用研究
    （2）我國計算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)與信息技術(shù)，最早就是運用工業(yè)發(fā)展的研究范圍和應(yīng)用領(lǐng)域，也就是工業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)領(lǐng)域，換句話說，就是我國計算機(jī)基礎(chǔ)科學(xué)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，為促進(jìn)世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)步
    程曉磊
  • 減碳背景下中國與“一帶一路”沿線國家綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
    “低碳”“減碳”及“可持續(xù)發(fā)展”等相關(guān)延伸概念的出現(xiàn)與世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口數(shù)量的劇增、資源不恰當(dāng)利用與環(huán)境污染的惡性循環(huán)等人類文明進(jìn)程中現(xiàn)象密不可分。
    徐萱容
  • 交叉學(xué)科建設(shè)的歷史脈絡(luò)、現(xiàn)實困境和優(yōu)化策略
    19世紀(jì)中葉，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工程技術(shù)學(xué)科被納入大學(xué)學(xué)科體系，學(xué)科開始分化，形成了自然科學(xué)和人文社會科學(xué)兩大學(xué)科體系。
    劉燕　姚冠新　邵榮
加載中...
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