中華家教

2022年04期

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家教刊物。旨在反映國內(nèi)外有關(guān)家庭教育動向，登載家教向?qū)У确矫娴膱蟮篮臀恼?。主要欄目：卷首語、熱點、攻略、故事、視野、文化... 展開

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雙月刊

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教育教學

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《家庭教育促進法》推動家庭性教育穩(wěn)步發(fā)展 主持人（劉文利北京師范大學中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心教授）：家庭性教育對促進兒童健康發(fā)展、家庭幸福和諧具有重要意義。2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》）規(guī)定：“關(guān)注未成年人心理健康...
父母性教育知識、態(tài)度、技能現(xiàn)狀分析及家庭性教育促進建議 摘要：性教育，是貫穿人一生的教育。家庭是性教育最重要的場所之一，父母是孩子的第一任性教育老師。近些年來，關(guān)注性教育的父母越來越多，雖然國家一系列法律、大綱等文件中均有涉及促進家庭性教育的規(guī)定，但是家庭性教育的開展仍受到一些制約。對家庭性教育...
家庭性教育：法律特征、規(guī)范內(nèi)涵與實踐目標 摘要：作為法律制度的家庭性教育，本質(zhì)上是父母在性領(lǐng)域施教權(quán)利和義務的集合。《家庭教育促進法》第16條明確了父母在預防性侵害方面的教育職責，為家庭性教育確立了基礎目標。然而，該條款不足以覆蓋家庭性教育制度的全部內(nèi)容，結(jié)合《預防未成年人犯罪法》...
更新家庭性教育觀念?提升家庭性教育能力 摘要：開展家庭性教育是家長的法定責任。家長觀念上的誤區(qū)是阻礙家庭性教育的開展和限制家長性教育能力發(fā)揮的主要因素之一。在全面認識性與性教育，樹立積極的性觀念、消除不必要的顧慮、通過反思與覺察克服性恥感的影響基礎上，掌握兒童各年齡段性發(fā)育的特點...

做好引路人、守護人、筑夢人是家長的根本職責 2022年“六一”國際兒童節(jié)前夕，習近平總書記給成立40周年的中國兒童中心發(fā)去賀信，寄語廣大兒童工作者要“做兒童成長的引路人、兒童權(quán)益的守護人、兒童未來的筑夢人，用心用情促進兒童健康成長、全面發(fā)展”[1]。這一殷切期望不僅對兒童工作者的工作...

我國《家庭教育指導者專業(yè)標準》的構(gòu)建 摘要：家庭教育指導服務隊伍建設是我國家庭教育指導服務體系建設的重要內(nèi)容，也是影響體系建設質(zhì)量的關(guān)鍵，而隊伍建設的核心內(nèi)容和任務之一是指導者專業(yè)標準的建立。在黨和國家對家庭教育高度重視、家長對家庭教育指導服務需求日益增長的背景下，我國家庭教育...
我國殘疾兒童家庭教育支持的問題與對策 摘要：在我國，大多數(shù)殘疾兒童家庭沒有放棄孩子，而是對他們開展必要的家庭教育。但是，這些教育大多是自發(fā)的，殘疾兒童家庭獲得的教育支持仍不足。目前，有關(guān)殘疾兒童家庭教育支持的研究還很薄弱，國家還沒有建立相應的法規(guī)支持系統(tǒng)，更無相應的行政推動體系...

“雙減”政策下家長應該如何安排子女的課外活動？ 摘要：“雙減”政策的頒布呼吁家長對子女課外活動時間采取更加科學的分配方式。本文使用CEPS的數(shù)據(jù)，通過聚類分析，將學生分為長時間參與課外活動組和短時間參與課外活動組，分別進行回歸分析，發(fā)現(xiàn)課外活動對學生心理健康的影響存在參與時間的異質(zhì)性。這...

中國傳統(tǒng)家庭文化對當代家庭教育的啟示 主持人（王立剛北京師范大學文化創(chuàng)新與傳播研究院講師）：中國人常說：“清官難斷家務事。”這是因為家庭問題是有鮮明的“群體區(qū)隔”屬性和歷史文化屬性。每個家庭內(nèi)部都存在著大量國家法律從未涉及甚至社會習俗也無從干預的領(lǐng)域，而家庭與家庭之間差異很大...
中國人家庭觀念的歷史文化淵源 摘要：在中國傳統(tǒng)文化中，家庭觀念與政治、社會結(jié)構(gòu)有重要關(guān)系。在政治結(jié)構(gòu)中，中國傳統(tǒng)社會建立起“家國一體”的國家觀念，家和國在結(jié)構(gòu)上、倫理觀念上存在一致性；在社會結(jié)構(gòu)中，農(nóng)業(yè)為主的生產(chǎn)方式導致了安土重遷的傳統(tǒng)生活方式，而同時存在的中國傳統(tǒng)人才...
先秦時期的家庭觀念與家庭教育 摘要：在我國古代，家庭觀念是政治制度和文化理念誕生的基礎。先秦的家庭觀念，一是講究家國同構(gòu)，即個體既是家庭成員，也是國家成員；二是講究身份意識，即注重父子、夫婦等的身份、地位和權(quán)力。在此種觀念影響下的家庭教育，在教育對象上主要包括貴族子弟和...
論影響中國家庭的“孝” 摘要：中國孝文化源遠流長、內(nèi)涵豐富，孝思想和孝行為是其發(fā)展過程中的兩大核心組成部分。孝思想主要由各思想家、教育家關(guān)于“孝”的思想觀念組成，對孝文化的發(fā)展起著重要引領(lǐng)作用。孝行為是人們所做的一系列關(guān)于“孝”的行為，并且受孝思想和當時社會狀況影...