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溝通是一門藝術(shù)。教育并不是“我講你聽”的過程,而是教育者和受教育者雙向奔赴的互動(dòng)過程。因此,家長(zhǎng)要在和孩子溝通時(shí)把握好話題的主題、內(nèi)容以及溝通的方式和方法。
多說自己的感受,少說孩子的不是
語言交流中存在信息的指向性,在信息的傳遞中,如果從“我”的角度出發(fā),告訴對(duì)方關(guān)于“我”的情緒和感受,表達(dá)的是理解、接納、共情等;而如果從“你”的角度出發(fā),則向?qū)Ψ絺鬟_(dá)的是判斷和命令,通常常有指責(zé)、評(píng)判、貶損等負(fù)面信息。(剩余882字)
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父母要講究說話的藝術(shù)
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